A

Andriyani, Bety (2026) Pengaruh Model Problem Based Learning Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis dan Kolaborasi Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

F

Fahmi, Nova Abadul (2026) Pengembangan Media Sicerna Untuk Mendukung Kemampuan Berpikir Kreatif Dan Antusiasme Belajar IPA Peserta Didik Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

H

Hasanah, Siti Nur (2026) Analisis Kritis Penguatan Karakter Kemandirian Siswa Melalui Pembelajaran Muatan Lokal Berbasis Etnopreneur Pada Program “Karya Nusantara Cilik” di SD Negeri 2 Selanegara Sumpiuh Banyumas. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

K

Khabib, Dwi Rela Abdillah (2026) Pengaruh Game Educandy Terhadap Motivasi dan Long Term Memory Peserta Didik Dalam Pembelajaran IPA Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

M

Maharani, Dian (2026) Analisis Kritis Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran IPAS di Gugus Imam Bonjol Sumbang Banyumas. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

N

Nugraheni, Eka Yanuarti (2026) Analisis Kritis Penguatan Karakter Disiplin Peserta Didik Melalui Implementasi Tata Tertib Sekolah Pada Sekolah Dasar Negeri 1 Banjaranyar Sokaraja Banyumas. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

O

Oktaviani, Efi (2026) Pengaruh Pembelajaran Problem Based Learning Terhadap Computational Thinking dan Keterampilan Kolaborasi IPAS Siswa SD. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

P

Pratama, Anselmus Krisayoga (2026) Analisis Kritis Kompetensi Profesional Guru Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa di SD Negeri 1 Mersi Purwokerto Timur Banyumas. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Purnamasari, Dhesi (2026) Pengaruh Model Project Based Learning Berbantuan Infografis Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kemandirian Belajar IPA Siswa SD. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Purwanto, Aji (2026) Pengaruh Game Based Learning Berbantuan Artificial Intelligence Terhadap Berpikir Kreatif dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

R

Rahmah, Syofiatun (2026) Pengaruh Project Based Learning Berbasis Experiential Learning Terhadap Level Kognitif Taksonomi Bloom dan Berpikir Kritis Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

S

Setiawan, Bamas Aprihadi (2026) Pengaruh Project Based Learning Berbantuan Media Interaktif Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Keaktifan Belajar Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Setyowati, Aprilia (2026) Pengaruh Project Based Learning Berbantuan Media Augmented Reality Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Sriyanti, Sriyanti (2026) Analisis Kritis Pengembangan Efikasi Diri Peserta Didik Dalam Mencapai Prestasi Belajar (Studi Kasus di SD Gugus dr. Wahidin Sudirohusodo Adipala Cilacap). S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Styowati, Arini Dina (2026) Pengaruh Lumio By Smart Pada Deep Learning Terhadap Keterampilan Berpikir Kritis Dan Kolaboratif Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Subektiono, Ari Aji (2026) Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan Media Assemblr Edu Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kolaborasi Siswa SD. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Sugiarti, Sugiarti (2026) Analisis Kritis Perkembangan Karakter Mandiri Siswa Melalui Media Teknologi Informasi di TK Pertiwi Ajibarang Wetan Banyumas. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Sumadi, Heri (2026) Pengaruh Model Problem Based Learning Berbantu LKPD Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Level Kognitif Taksonomi Bloom Konsep Sains Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Suryati, Suryati (2026) Analisis Kritis Kompetensi Pedagogik Guru Dalam Meningkatkan Minat Belajar Peserta Didik Melalui Strategi Classroom Climate di SDN 1 Kemawi Somagede Banyumas. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

W

Wicaksono, Dian (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Talking Chips Berbantuan Komik Digital Terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Partisipasi Aktif Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Wijayanti, Aprilia Ariestiani (2026) Pengaruh Pembelajaran POE (Predict, Observe, Explain) Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Kolaboratif Siswa SD Di Kabupaten Cilacap. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Y

Yuliastuti, Titien (2026) Analisis Kritis Peningkatan Minat Baca Peserta Didik Menggunakan Media Game Pembelajaran Pada Sekolah Dasar Negeri Watujaran Sumbang Banyumas. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.