H

Hanum, Latifah (2025) Pengaruh Model Game Based Learning Berbantu Media Kahoot Terhadap Kemampuan Numerasi Dan Minat Belajar Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Hastinasyah, Putri Dinda (2022) Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Teams Game Tournament (Tgt) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Siswa Kelas X Sma N 1 Bulakamba Materi Trigonometri Berbantu Quizizz. S1 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

J

Juned, Rosul (2025) Pengaruh Penerapan Model Project-Based Learning (PJBL) Dengan Metode Role Playing Terhadap Kemampuan Penalaran dan Peran Aktif Peserta Didik Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

N

Nurhasanah, Susi (2025) Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan Media Counting Box Terhadap Motivasi Dan Berpikir Kritis Peserta Didik Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

P

PUTRO, BAWONO PAMBAREP (2022) DESKRIPSI KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIS SISWA DITINJAU DARI INTENSITAS BELAJAR DAN TINGKAT EKONOMI ORANG TUA PADA SISWA SMA 1 KEMANGKON. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Parwati, Parwati (2025) Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan Media Quizizz Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis Dan Minat Belajar Matematika Peserta Didik Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Purwaningsih, Tri (2025) Pengaruh Penerapan Pembelajaran Berdiferensiasi Berbantu Classpoint.App Terhadap Motivasi Belajar Dan Keterampilan Numerasi Matematika Pada Peserta Didik Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Purwanto, Aji (2026) Pengaruh Game Based Learning Berbantuan Artificial Intelligence Terhadap Berpikir Kreatif dan Motivasi Belajar Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Purwati, Eli (2025) Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan Media Interaktif Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Partisipasi Aktif Siswa SD. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

S

Setiawan, Bamas Aprihadi (2026) Pengaruh Project Based Learning Berbantuan Media Interaktif Canva Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Keaktifan Belajar Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Setyowati, Aprilia (2026) Pengaruh Project Based Learning Berbantuan Media Augmented Reality Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kemandirian Belajar Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Subektiono, Ari Aji (2026) Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan Media Assemblr Edu Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Kolaborasi Siswa SD. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Sumiyati, Sumiyati (2025) Pengaruh Projek Based Learning Berbantuan Media Linktree Terhadap Kemampuan Literasi Numerasi dan Motivasi Belajar Siswa SD. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

safitri, eni (2025) Pengaruh Problem Based Learning Berbantuan Media Interaktif Powtoon Terhadap Kemampuan Berpikir Kritis dan Motivasi Belajar Siswa SD. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

W

Wicaksono, Dian (2026) Pengaruh Model Pembelajaran Talking Chips Berbantuan Komik Digital Terhadap Kemampuan Literasi Sains dan Partisipasi Aktif Siswa Sekolah Dasar. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.

Widianto, Deppy (2025) Pengaruh Hands-On Activity Berbantuan Media Exergames Terhadap Kebugaran Jasmani dan Motivasi Belajar Siswa SD. S2 thesis, Universitas Muhammadiyah Purwokerto.