Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan berbahasa Arab pada anak usia dini melalui metode bernyanyi TK-A KB-TK Islam At Tasfiyah Purwokerto. Metode ini dirancang untuk menggabungkan pembelajaran kosakata bahasa Arab dengan aktivitas bernyanyi yang menyenangkan. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan yang signifikan pada perkembangan kemampuan berbahasa Arab pada anak. Pada siklus kedua, 81,82% dari total siswa mencapai tingkat ketuntasan belajar yang menunjukkan keefektifan metode bernyanyi dalam meningkatkan kemampuan bahasa Arab anak.