Latar belakang penelitian ini adalah kerjasama peserta didik dan prestasi
belajar peserta didik yang kurang optimal. Penelitian ini bertujuan untuk
meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar peserta didik melalui model
pembelajaran Cooperative Type Fan-N-Pick. Penelitian tindakan kelas ini
dilaksanakan di SD Negeri 5 Purwanegara, Kecamatan Purwanegara, Kabupaten
Banjarnegara. Subjek dalam penelitian adalah peserta didik kelas V yang
berjumlah 25 peserta didik terdiri dari 13 peserta didik perempuan dan 12 peserta
didik laki-laki. Penelitian menggunakan triangulasi teknik yang meliputi observasi
kerjasama, angket kerjasama, dan wawancara serta dilengkapi dengan dokumen.
Analisis data yang dilakukan meliputi analisis data kuantitatif dan data kualitatif.
Hasil penelitian berupa wawancara dengan guru dan peserta didik menunjukkan
bahwa penggunaan model Cooperative Type Fan-N-Pick meningkatkan kualitas
kerjasama dalam berkelompok dengan cara menghargai perbedaan pendapat dan
saling tolong menolong. Jumlah nilai yang diperoleh seluruh peserta didik pada
lembar observasi adalah 82,04 dengan rata-rata 3,41 yang menunjukkan kriteria
baik, sedangkan hasil angket menunjukkan jumlah nilai yang diperoleh peserta
didik dalam satu kelas adalah 1890 dengan rata-rata 78,75 masuk kriteria baik.
Prestasi belajar peserta didik memiliki rata-rata sebesar 74,2 dengan persentase
ketuntasan belajar 70,83% yaitu kriteria baik akan tetapi belum mencapai
indikator keberhasilan 75% dari jumlah peserta didik mencapai kriteria ketuntasan
minimal. Berdasarkan hasil penelitian, maka dapat disimpulkan bahwa model
pembelajaran Cooperative Type Fan-N-Pick dapat digunakan untuk meningkatkan
kerjasama peserta didik namun belum dapat meningkatkan prestasi belajar peserta
didik karena hanya dilaksanakan satu siklus pada tema 8 lingkungan sahabat kita
kelas V SD Negeri 5 Purwanegara, Kecamatan Purwanegara, Kabupaten
Banjarnegara.