Tujuan penelitian ini untuk mengetahui integrasi sains dan agama pada kurikulum dalam meningkatkan kualitas akhlak siswa di Madrasah Tsanawiyah Wathaniyah Islamiyah Karangduwur.
Penelitian ini merupakan penelitian lapangan, dengan pendekatan penelitian kualitatif yang di dalamnya mendeskripsikan mengenai integrasi sains dan agama pada mata pelajaran aqidah akhlak dalam meningkatkan kualitas akhlak disiplin siswa di Madrasah Tsanawiyah Wathaniyah Islamiyah Karangduwur. Metode pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan analisis datanya menggunakan pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, serta kesimpulan dan verifikasi data.
Hasil penelitian menunjukan bahwa integrasi sains dan agama di Madrasah Wathoniyah Islamiyah Karangduwur diterapkan demi tercapainya visi misi serta membentuk akhlak siswa, yaitu penerapan dalam pembelajaran yaitu guru mengkaitkan serta menghubungkan ilmu umum dengan ilmu agama. Pengintegrasian sains dan agama pada mata pelajaran Aqidah Akhlak di Madrasah Tsanawiyah Wathoniyah Islamiyah Karangduwur dilakukan dengan cara mata pelajaran Aqidah Akhlak dikaitkan melalui pencarian dasar dan padanan konsep, teori mata pelajaran Sosiologi. Integrasi sains dan agama akhlak disiplin siswa tidak