Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kesulitan dan faktor yang menyebabkan kesulitan siswa dalam menyelesaikan soal cerita matematika kelas VB dengan menggunakan model Polya di MI Muhammadiyah Wirasana kecamatan Purbalingga, Kabupaten Purbalingga, Provinsi Jawa Tengah. Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif. Metode pengumpulan data yang digunakan adalah tes, dokumen dan wawancara dengan guru dan siswa. Dari data hasil tes analisis akhir diperoleh bahwa kesulitan yang dialam siswa yaitu: a) Pemahaman Masalah; b) Pelaksanaan Perencanaan Penyelesaian, c) Memahami maksud dari kalimat soal; d) Ketelitian dalam menghitung. Faktor yang menyebabkan kesulitan siswa yaitu a) Masih kurangnya pemahaman siswa dengan materi yang diajarkan; b) kurangnya keterampilan operasional; c) Kurangnya daya ingat siswa untuk mengingat kembali materi yang telah disampaikan oleh guru.