Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan kerjasama dan prestasi belajar peserta didik pada tema 8 Daerah Tempat Tinggalku melalui model kooperatif tipe Two Stay Two Stray dengan bantuan media video berbasis Powtoon. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus dan pada setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Setiap siklus terdiri dari perencanaan, tindakan, observasi, dan refleksi. Subyek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD N Karangturi yang berjumlah 26 peserta didik yang terdiri dari 11 peserta didik laki-laki dan 15 peserta didik perempuan. Instrument yang digunakan dalam pengumpulan data meliputi tes dan non tes. Berdasarkan hasil penelitian, hasil observasi kerjasama peserta didik pada siklus I memperoleh nilai persentase 65% dengan kriteria baik dan pada siklus II memperoleh nilai persentase 86% dengan kriteria sangat baik. Prestasi belajar peserta didik diperoleh ketuntasan klasikal siklus I 58% dan pada siklus II 87%. Nilai rata rata pada siklus I 68 pada siklus II meningkat menjadi 81. Berdasarkan hasil tersebut, kesimpulan dari penelitian ini yaitu adanya peningkatan kerjasama dan prestasi belajar peserta didik menggunakan model kooperatif tipe Two Stay Two Stay dengan bantuan media video berbasis Powtoon kelas IV SD N Karangturi.