Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah penerapan Contextual Teaching and Learning (CTL) dapat meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Kelas VIII di SMP Negeri 3 Purbalingga.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Subjek penelitian yang diambil dari kelas VIII H SMP Negeri 3 Purbalingga sebanyak 32 siswa yang dijadikan sumber data. Teknik pengumpulan data menggunakan metode observasi, dokumentasi, wawancara, dan angket. Teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah teknik deskriptif kuantitatif dengan persentase.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa minat belajar siswa meningkat pada pembelajaran PAI dan Budi Pekerti dengan menggunakan Contextual Teaching and Learning kelas VIII H SMP Negeri 3 Purbalingga. Hal ini dapat dilihat pada peningkatan minat belajar siswa dari pra siklus yang berkategori rendah sebesar 40,38%, meningkat pada siklus I 58,84% dan siklus II meningkat menjadi 78,41%. Sehingga dapat disimpulkan bahwa melalui penerapan Contextual Teaching and Learning dapat meningkatkan minat belajar siswa pada pembelajaran PAI dan Budi Pekerti kelas VIII H SMP Negeri 3 Purbalingga tahun pelajaran 2018/2019.