Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan sikap komunikatif dan prestasi belajar pada tema 7 indahnya keragaman di negeriku subtema 2 dan subtema 3 melalui model pembelajaran indside outside circle menggunakan media flashcard. Siswa SD Negeri Sokaraja Lor kelas IV A berjumlah 20 siswa. Jenis penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas yang terdiri dari dua siklus, setiap siklus terdiri dari dua pertemuan. Prosedur pelaksanaan, setiap siklus meliputi perencanaan, tindakan, observasi dan refleksi. Pengumpulan data diperoleh dari lembar observasi aktivitas guru, lembar observasi aktivitas siswa, angket skala sikap dan lembar evaluasi siswa. Berdasarkan hasil penelitian, sikap komunikatif siswa pada siklus I diperoleh rata-rata 50,7 dan pada siklus ke II diperoleh rata-rata 66,06 dengan kenaikan 15,36 pada setiap siklusnya dan termasuk kriteria sangat baik, sedangkan prestasi belajar pada siklus I diperoleh rata-rata nilai 69,54 dengan ketuntasan belajar 72,5 %, dan siklus II diperoleh rata-rata nilai 80,205 dengan ketuntasan belajar 82,5 % dengan kesimpulan prestasi belajar mengalami peningkatan sebesar 10%. Dengan demikian sikap komunikatif dan prestasi belajar pada tema 7 indahnya keragaman di negeriku subtema 2 dan subtema 3 dapat meningkat dengan model pembelajaran inside outside circle melalui media flashcard.