Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan jenis kesalahan yang
dilakukan siswa kelas VII B SMP MUHAMMADIYAH SUMBANG dalam
menyelesaikan soal bentuk aljabar. Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif
kualitatif. Pengambilan sampel dilakukan dengan teknik purposive sampling.
Siswa dikelompokan menjadi tiga kelompok berdasarkan nilai Ulangan Harian
yaitu siswa Kelompok tinggi, siswa kelompok sedang dan siswa kelompok
rendah. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes dan
wawancara. Uji keabsahan data menggunakan uji triangulasi. Hasil penelitian
menunjukan : (1) Siswa Kelompok Tinggi cenderung lebih banyak melakukan
jenis kesalahan operasi. (2) Siswa Kelompok Sedang cenderung melakukan jenis
kesalahan konsep, prinsip dan operasi. (3) Siswa Kelompok Rendah melakukan
paling banyak kesalahan yaitu jenis kesalahan fakta, konsep, prinsip dan operasi.
Kesalahan fakta disebabkan apabia siswa tidak dapat menuliskan simbol – simbol,
varabel, dan lainnya. Kesalahan konsep disebabkan karena siswa tidak dapat
mengubah soal kalimat menjadi model matematika. Kesalahan prinsip disebabkan
karena siswa tidak menggunakan model atau aturan saat mengerjakan. Kesalahan
operasi disebabkan karena siswa tidak teliti saat menghitung.