Salah satu kunci keberhasilan siswa dalam meraih ilmu pengetahuan dan
teknologi jika minat baca tinggi maka sangat membantu keberhasian seseorang
dalam proses belajar, oleh karena itu peneliti melakukan penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui pengaruh minat baca dengan kemampuan membaca
pemahaman siswa kelas V SD N 2 Larangan, Kecamatan Pengadegan, Kabupaten
Purbalingga tahun ajaran 2018/ 2019. Penelitian ini merupakan penelitian
deskriptif kuantitatif dimana nantinya untuk mengetahui pengaruh minat baca
siswa terhadap kemampuan membaca pemahaman. Populasi penelitian ini
dilakukan di kelas V SD N 2 Larangan yang jumlah 12 siswa. Teknik
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan angket dan tes. Angket
digunakan untuk mengumpulkan data minat baca dan tes digunakan untuk
mengukur kemampuan membaca pemahaman. Teknik analisis data menggunakan
analisis korelasi Product Moment. Hasil pengujian hipotesis menunjukan
koefisien korelasi r hitung > r tabel (0,587 > 0,576) terdapat adanya pengaruh
antara minat baca dengan kemampuan membaca pemahaman siswa kelas V SD N
2 Larangan. Hal ini memiliki arti bahwa setiap kenaikan minat baca akan
mempengaruhi kenaikan kemampuan membaca pemahaman.