Penelitian yang mengambil lokasi di 6 sekolah, di wilayah UPK kebasen ini bertujuan untuk mengetahui (1) Keadaan Kedisiplinan guru yang menggunakan absensi fingerprint, (2) keadaan kedisiplinan guru yang tidak menggunakan absensi fingerprint, dan (3) Perbedaan kedisiplinan guru yang menggunakan absensi fingerprint dan tidak menggunakan absensi fingerprint. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu metode penyebaran angket dan metode wawancara dan diperkuat dengan pengamatan langsung. Mengenai hasil data kuesioner guru sebanyak 48 guru, data yang telah diperoleh kemudian dianalisis menggunakan analisis perbandingan rata-rata (Independent Sampel T-tes). Dari hasil analisis menunjukkan bahwa kedisiplinan guru yang menggunakan absensi fingerprint dengan nilai rata-rata 81,54 sudah tergolong sangat baik dan tidak menggunakan absensi fingerprint dengan nilai rata-rata 74,46 sudah tergolong baik. Berdasarkan hasil komparatif dengan menggunakan SPSS, diperoleh nilai sebesar 4,249 dan sebesar 2,013 atau 4,249 > 2,013 maka Ha diterima, hal ini berarti ada perbedaan kedisiplinan guru yang menggunakan absesni fingerprint dengan guru yang tidak menggunakan absensi fingerprint.