Penelitian dengan judul evaluasi efektivitas pembelajaran IPA SMP Kurikulum 2013 di Banyumas bertujuan untuk mengetahui efektivitas pembelajaran IPA SMP kurikulum 2013 di Banyumas. Sampel penelitian yang digunakan adalah semua guru IPA kelas VII dan siswa kelas VII di 36 SMP negeri dan swasta yang telah melaksanakan kurikulum 2013. Pengumpulan data dilakukan menggunakan angket dan observasi serta dianalisis menggunakan teknik deskriptif kualitatif pada 9 aspek yaitu : 1) identitas mata pelajaran, 2) tujuan pembelajaran, 3) kompetensi dasar dan indikator pembelajaran, 4) materi pembelajaran, 5) metode pembelajaran, 6) media pembelajaran, 7) sumber belajar, 8) langkah-langkah pembelajaran, dan 9) penilaian hasil pembelajaran. Standar skor total Kemendikbud pada 9 aspek adalah sebesar 150 dengan persentase 100%. Berdasarkan penelitian yang telah dilakukan pada 9 aspek di 36 SMP negeri dan swasta memperoleh skor total sebesar 125,5 dengan persentase 83,6% termasuk dalam kategori sangat efektif. Dari data tersebut dapat disimpulkan bahwa pembelajaran IPA SMP Kurikulum 2013 di Banyumas sangat efektif.