Penelitian ini bertujuan meningkatkan kemampuan berbicara pada materi
drama melalui metode Role Playing di kelas V Sekolah Dasar Negeri 1
Purwokerto Wetan. Subjek penelitian adalah siswa kelas V yang berjumlah 26
siswa. Penelitian ini terdiri dari 2 siklus yang masing-masing terdiri dari 2
pertemuan. Adapun prosedur yang digunakan dalam tiap siklusnya terdiri dari
rencana tindakan, tahap pelaksanaan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Instrument
yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan tes dan non tes untuk
kinerja siswa dan guru. Hasil penelitian menunjukkan bahwa terjadi peningkatan
pada tiap siklusnya, pada siklus I diperoleh nilai rata-rata kelas 67,31 dengan
ketuntasan belajar siswa sebesar 65,38%, meningkat pada siklus II dengan ratarata kelas menjadi 74,28 serta ketuntasan belajar siswa sudah memenuhi target
yaitu sebesar 92,31%. Dari hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa melalui
penerapan bembelajaran dengan metode role playing dapat meningkatkan
kemampuan berbicara pada materi drama siswa kelas V Sekolah Dasar Negeri 1
Purwokerto Wetan.