KURNIAWAN, SURYA AGUNG (2018) UPAYA MENINGKATKAN KEAKTIFAN DAN PRESTASI BELAJAR SISWA MATA PELAJARAN IPS MATERI KOPERASI MENGGUNAKAN STRATEGI TEAM QUIZ BERBANTU MEDIA MINI BOOK PADA KELAS IV SD NEGERI SUMINGKIR 2. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.
SURYA AGUNG KURNIAWAN COVER.pdf
File Pdf (1MB)
SURYA AGUNG KURNIAWAN BAB I.pdf
File Pdf (693kB)
SURYA AGUNG KURNIAWAN BAB II.pdf
File Pdf (751kB)
SURYA AGUNG KURNIAWAN BAB III.pdf
Restricted to Registered users only
File Pdf (889kB)
SURYA AGUNG KURNIAWAN BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only
File Pdf (2MB)
SURYA AGUNG KURNIAWAN BAB V.pdf
Restricted to Registered users only
File Pdf (608kB)
SURYA AGUNG KURNIAWAN DAPUS.pdf
File Pdf (606kB)
SURYA AGUNG KURNIAWAN LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only
File Pdf (17MB)
Abstract
Latar belakang penelitian ini adalah rendahnya keaktifan dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPS materi koperasi kelas IV di SD Negeri Sumingkir 2. Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan keaktifan dan prestasi belajar menggunakan strategi Team Quiz berbantu media mini book. Subjek penelitian ini yaitu seluruh siswa kelas IV berjumlah 29 siswa yang terdiri dari 17 siwa laki-laki dan 12 siswa perempuan. Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK) yang dilaksanakan dalam dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua pertemuan. Setiap siklus terdapat empat tahapan yang dilaksanakan yaitu perencanaan, tindakan, pengamatan, dan refleksi. Penelitian ini dilaksanakan pada semester II tahun ajaran 2017/2018 mata pelajaran IPS materi koperasi. Instrumen yang digunakan adalah lembar penilaian observasi aktivitas guru dan siswa, lembar observasi keaktifan siswa dan lembar evaluasi siswa. Hasil penelitian menunjukkan adanya peningkatan keaktifan siswa pada siklus I dengan persentase yaitu 57,28% dengan kriteria cukup menjadi 67,52% dengan kriteria baik pada siklus II. Keaktifan siswa yang meningkat karena siswa sudah terlibat langsung saat proses pembelajaran. Keterlibatan siswa saat proses pembelajaran dilihat dari sebagian besar siswa sudah aktif berdikusi kelompok, berani bertanya langsung kepada guru maupun teman yang lain, berani menjawab pertanyaan saat ajang quiz, mempresentasi di depan kelas dan merespon dengan baik apa yang diperintah guru untuk dilaksanakan. Hasil penelitian pada prestasi belajar juga menunjukkan adanya peningkatan prestasi belajar yang memperoleh nilai rata-rata siswa pada siklus I yaitu 69,31 dengan ketuntasan belajar 58,62% meningkat pada siklus II menjadi 81,21 dengan ketuntasan belajar 81,04%. Prestasi belajar siswa dapat meningkat karena melalui strategi Team Quiz berbantu media mini book memudahkan siswa memahami materi yang disampaikan oleh guru, dalam proses pembelajaran siswa terlibat secara langsung untuk mengembangkan dan menyajikan hasil karya sehingga siswa aktif dalam mencari informasi dan memahami materi yang berkaitan dengan materi koperasi.
| Dosen Pembimbing: | unspecified | unspecified |
|---|---|
| Item Type: | Thesis (Bachelor) |
| Catatan Mahasiswa ke Admin: | Pembimbing: Pratik Hari Yuwono, S.Sn., M.A. dan Agung Nugroho, M.Pd. |
| Uncontrolled Keywords: | Keaktifan, Prestasi Belajar Siswa, IPS, Strategi Team Quiz Berbantu Media Mini Book, dan PTK |
| Subjects: | L Education > LB Theory and practice of education > LB1501 Primary Education |
| Divisions: | Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1 |
| Depositing User: | Dan Kh |
| Date Deposited: | 16 Nov 2018 02:01 |
| Last Modified: | 31 Oct 2024 07:09 |
| URI: | http://repository.ump.ac.id/id/eprint/8101 |
