Tujuan penelitian dan pengembangan ini untuk mengembangkan
bahan ajar menulis teks cerpen menggunakan metode Discovery Learning
berbasis terjemahan al-Qur’an dan hadits.
Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian Research and
Development (R&D) dengan menggunakan 6 tahapan penelitian Borg dan
Gall (dalam Sugiono, 2016:28) yaitu. (1) potensi dan masalah (2) studi
literatur (3) pengumpulan informasi (4) desain produk (5) validasi desain (6)
desain teruji.
Hasil penelitian menunjukan bahwa bahan ajar yang dikembangkan
dinyatakan layak menurut validator ahli. Serta respon guru dan siswa baik
(Positif) terhadap bahan ajar yang dikembangkan.
Kata Kunci: Pengembangan Bahan Ajar, Menulis Cerpen, Discovery
Learning, Berbasis Terjemahan Al-Qur’an dan Hadits.