Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan komunikasi matematis siswa SMK Taman Siswa ditinjau dari tipe kepribadian tipologi Hippocrates-Galenus. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas X-APH yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Teknik pengumpulan data menggunakan Miles and Huberman yang berupa reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa kemampuan komunikasi matematis siswa sebagai berikut: 1) siswa yang memiliki tipe kepribadian sanguinis sudah bisa membuat suatu ide atau gagasan dan melakukan perhitungan matematika namun belum sempurna. Siswa juga sudah bisa dalam membuat suatu solusi permasalahan sehari-hari berdasarkan bahasa atau simbol matematika. 2) siswa yang memiliki tipe kepribadian kholeris sudah bisa menyatakan pendapatnya menggunakan bahasa matematis namun masih belum bisa melakukan penyelesaian matematika. siswa masih belum sempurna dalam membuat suatu solusi permasalahan. 3) siswa yang memiliki tipe kepribadian melankholis dalam membuat suatu pendapat dan penyelesaian matematika sudah masih belum bisa. 4) siswa yang memiliki tipe kepribadian plegmatis sudah bisa dalam menyatakan ide atau pendapat, melakukan penyelesaian matematika, dan membuat suatu solusi dari permasalahan sehari-hari dengan menggunakan bahasa atau simbol matematika.