Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan motivasi dan prestasi belajar
siswa pada mata pelajaran Ilmu Pengetahuan Alam melalui Quantum Learning.
Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang terdiri dari 2 siklus.
Obyek dalam penelitian ini adalah semua siswa kelas V SD Negeri Sepatnunggal
02 yang berjumlah 15 siswa yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 5 siswa
perempuan. Instrumen yang digunakan dalam pengumpulan data menggunakan
tes/evaluasi dan lembar observasi untuk aktivitas guru dan aktivitas siswa.
Indikator dalam penelitian ini yaitu adanya peningkatan motivasi belajar siswa,
yang ditandai dengan meningkatnya perolehan rata–rata motivasi belajar dari
siklus I ke siklus berikutnya, dan prestasi belajar dinyatakan berhasil jika ≥ 85%
telah mencapai KKM yakni 70. Hasil penelitian menunjukan bahwa melalui
quantum learning dapat meningkatkan motivasi dan prestasi belajar siswa pada
mata pelajaran IPA. Hal tersebut dapat dibuktikan dengan meningkatnya rata-rata
motivasi siswa dari siklus I yakni 46,27 meningkat pada siklus ke II yaitu menjadi
50,6. Nilai rata-rata siklus I yaitu 71,33 dan kentuntasan secara klasikal 66,67%,
dan rata-rata siklus II yaitu 75 dan ketuntasan secara klasikal adalah 86,67%.