Peningkatan Kemampuan Membaca Puisi Melalui Teknik Parafrase Pada
Siswa Kelas VII E SMP Negeri 1 Purwojati. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk
mendeskripsikan tingkat kemampuan siswa di kelas VII E SMP Negeri 1 Purwojati
Kabupaten Banyumas dalam membaca puisi melalui teknik parafrase.
Penelitian dilakukan menggunakan jenis penelitian tindakan kelas ( class
action research), yang meliputi dua siklus dan masing-masing siklus melalui tahapan
penyusunan rencana, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Subjek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VII E SMP Negeri 1 Purwojati sebanyak 36 siswa,
yang terdiri dari 20 siswa laki-laki dan 16 siswa perempuan. Pengambilan data
dilakukan dengan cara wawancara, observasi dan test. Analisis tindakan dilakukan
denagan cara kualitatif, sementara analisis hasil dilakukan dengan cara kuantitatif.
Hasil yang diperoleh dalam penelitian ini adalah terjadinya peningkatan
kemampuan membaca puisi melalui teknik parafrase, pada kondisi awal dengan nilai
rata-rata 62,14 siswa yang tuntas sebanyak 24 siswa .Siklus I dengan nilai rata-rata
74,06 siswa yang tuntas sebanyak 31 siswa, terjadi peningkatan sebesar 11,92 atau
19,44% dari kondisi awal.Siklus II dengan nilai rata-rata 84,44 seluruh siswa
dinyatakan tuntas,terjadi peningkatan sebesar 10,38 atau 13,88% dari siklus I. Dalam
penelitian ini,dapat diperoleh kesimpulan bahwa membaca puisi dengan teknik
parafrase dapat meningkatkan kemampuan siswa dalam membaca puisi.