Tujuan dari penelitian ini adalah untuk mengetahui pendidikan anak laki- laki dalam perspektif pendidikan Islam. Jenis penelitian yang digunakan adalah penelitian kepustakaan (Library Research) dengan mencari sumber data berupa buku-buku primer maupun buku sekunder yang membahas tentang pendidikan anak laki-laki dalam perspektif pendidikan Islam. Untuk itu, metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah dengan metode dokumentasi. Dari data-data yang diperoleh oleh peneliti dianalisis dengan strategi deskriptif kualitatif dengan pendekatan logika induktif. Sedangkan teknik analisis data yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis analisis isi (Content Analysis). Hasil penelitian menunjukkan bahwa setiap orang tua mempunyai hak dalam mendidik anak laki-laki mereka, namun seorang ayah cenderung lebih berperan aktif dalam mendidik anak laki-laki mereka dari segi aspek kepemimpinan, tanggung jawab dan kedisiplinannya baik di lingkungan keluarga ataupun di masyarakat. Melalui beberapa metode yang dapat digunakan salah satunya adalah metode teladan (uswatun khasanah), sehingga anak tersebut dapat mempelajari perilaku-perilaku ayahnya yang baik sebagai bekal dalam kehidupan rumah tangganya kelak. Dengan mengisi waktu yang kosong ayah dapat memanfaatkan untuk mendidik anaknya dengan kegiatan yang variatif dan sesuai dengan hobi anak laki-laki tersebut sehingga ayah dapat menghindarkan anaknya dari waktu yang tidak bermanfaat menjadi bermanfaat dengan kegiatan tersebut.