Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan partisipasi belajar dan
prestasi belajar matematika siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Rawalo pada pokok
bahasan bangun ruang menggunakan teknik Probing-Prompting. Subyek
penelitian ini adalah siswa kelas VIII A SMP Negeri 1 Rawalo yang berjumlah 32
siswa, yang terdiri dari 15 siswa putri dan 17 siswa putra. Penelitian ini
dilaksanakan dalam 3 siklus, setiap siklusnya terdiri dari 2 pertemuan. Teknik
pengumpulan data pada penelitian ini menggunakan lembar observasi guru,
observasi siswa, observasi partisipasi belajar dan tes prestasi belajar. Berdasarkan
hasil penelitian diperoleh bahwa: rata-rata persentase partsipasi belajar pada siklus
I sebesar 52,34% termasuk dalam kriteria cukup baik, siklus II sebesar 59,38%
termasuk dalam kriteria cukup baik, dan siklus III sebesar 64,58% termasuk
dalam kriteria baik. Rata-rata prestasi belajar matematika siklus I sebesar 82,11
siklus II sebesar 80,94 dan siklus III sebesar 82,72. Dengan demikian dapat
disimpulkan bahwa pembelajaran matematika dengan teknik Probing-Prompting
dapat meningkatkan partisipasi belajar dan prestasi belajar matematika siswa
kelas VIII A SMP Negeri 1 Rawalo tahun ajaran 2011/2012