DEWI, RATNA ANSHELA (2015) PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 1 KALIBAGOR. Bachelor thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Text
JUDUL.pdf

Download (1MB)
Text
BAB I.pdf

Download (816kB)
Text
BAB II.pdf

Download (953kB)
Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

Download (1MB)
Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

Download (733kB)
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

Download (723kB)
Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

Download (5MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan Alat Peraga pada Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP Negeri 1 Kalibagor. Sampel diperoleh dari teknik cluster random sampling, kelas kontrol diberi Pembelajaran Berbasis Masalah dan kelas eksperimen menggunakan Alat Peraga pada Pembelajaran Berbasis masalah. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, sedangkan analisis data menggunakan uji-t dua sampel independen. Hasil uji hipotesis diperoleh Sig. = 0,000< α = 0,05 jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan Alat Peraga pada Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP Negeri 1 Kalibagor.

Dosen Pembimbing: unspecified | unspecified
Item Type: Thesis (Bachelor)
Additional Information: Pembimbing: Drs. Kusno, M.Pd. dan Fitrianto Eko Subekti, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: Pengaruh, Alat Peraga, Pembelajaran Berbasis Masalah, Pemahaman Konsep Matematis
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika S1
Depositing User: Bandriyah .
Date Deposited: 19 Oct 2016 02:53
Last Modified: 19 Oct 2016 02:53
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/55

Actions (login required)

View Item
View Item