Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas yang membahas terkait
kurang optimalnya sikap tanggung jawab dan prestasi belajar siswa kelas IV SD
Negeri 1 Tipar Kidul. Kurang optimalnya sikap tanggung jawab siswa terutama
pada saat siswa diberikan tugas oleh guru namun sebagian siswa tidak
mengerjakan padahal waktu untuk mengumpulkan tugas sudah ditetapkan oleh
guru pada hari itu. Selain itu siswa juga kurang bertanggung jawab dalam
mengerjakan pekerjaan rumah dan tugas kelompok. Sedangkan dalam prestasi
belajar, sebagian siswa belum dapat memahami materi yang disampaikan oleh
guru sehingga berpengaruh terhadap nilai ulangan harian yang belum mencapai
nilai KKM yaitu 70. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan
sikap tanggung jawab dan prestasi siswa terutama dalam mata pelajaran IPS
materi tekonologi produksi, komunikasi, dan transportasi di kelas IV SD Negeri 1
Tipar Kidul. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan selama dua minggu
dengan rencana pelaksanaan dua siklus yang setiap siklusnya terdiri dari dua kali
pertemuan, setiap siklus terdiri dari perencanaan, pelaksanaan, pengamatan dan
refleksi. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 1 Tipar Kidul
yang berjumlah 24 siswa yang terdiri dari 13 siswa laki-laki dan 11 siswa
perempuan. Sumber data berasal dari siswa, guru, dan teman sejawat. Teknik
pengumpulan data Teknik pengumpulan data menggunakan teknik tes dan nontes,
berupa tes individu, angket dan observasi. Alat pengumpulan data menggunakan
lembar observasi, daftar nilai, dan lembar soal. Hasil penelitian ini menunjukkan
adanya peningkatan sikap tanggung jawab siswa dengan rata-rata 3,5 dengan
kriteria sangat baik pada siklus I dan meningkat menjadi rata-rata 3,7 dengan
kriteria sangat baik pada siklus II. Pada siklus I rata-rata nilai 78,3 dengan
presentase ketuntasan belajar sebesar 79% dan pada siklus II meningkat menjadi
rata-rata nilai 90,4 dengan presentase ketuntasan belajar sebesar 100%.
Kesimpulan yang diperoleh dari penelitian ini adalah bahwa melalui pendekatan
saintifik dengan metode
outdoor study
dapat meningkatkan sikap tanggung jawab
dan prestasi belajar siswa mata pelajaran IPS materi teknologi produksi,
komunikasi, dan transportasi kelas IV SD Negeri 1 Tipar Kidul.