Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman konsep materi
kubus dan balok siswa kelas VIII E SMP Negeri 1 Purwareja Klampok melalui
model pembelajaran
pair check
. Subjek penelitian ini adalah kelas VIII E SMP
Negeri 1 Purwareja Klampok yang berjumlah 31 siswa. Penelitian ini merupakan
penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 3 siklus, dimana setiap
siklusnya terdiri dari 3 kali pertemuan. Setiap siklus meliputi perencanaan,
pelaksanaan tindakan, observasi, evaluasi, dan refleksi. Untuk memperoleh data
aktivitas guru menggunakan lembar observasi aktivitas guru dan aktivitas siswa
menggunakan lembar observasi aktivitas siswa. Hasil penelitian menunjukan nilai
rata-rata pemahaman konsep siswa siklus I sebesar 57,26, nilai rata-rata
pemahaman konsep siswa siklus II sebesar 73,38, dan nilai rata-rata pemahaman
konsep siswa siklus III sebesar 83,17. Dengan demikian dapat disimpulkan bahwa
model pembelajaran
pair check
dapat meningkatkan pemahaman konsep siswa
kelas VIII E SMP Negeri 1 Purwareja Klampok.