Tujuan dari penelitian ini adalah untuk: 1) mengetahui kegiatan pembinaan keagamaan, 2) mengetahui efektivitas kegiatan keagamaan dalam membentuk akhlak siswa, 3) mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam pembinaan akhlak siswadi MTs Muhammadiyah 05 Tamansari.
Jenis penelitian ini adalah penelitian lapangan (field research). Pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Subjek penelitian iniadalah Kepala Sekolah, guru BK, guru mata pelajaran Fikih, guru mata pelajaran Akidah Akhlak, seorang pedagang di sekitar sekolah, siswa kelas VIII yang berjumlah 5 orang dan orang tua siswa. Objek dalam penelitian ini adalah akhlak pribadi siswa. Teknik pengumpulan data ini menggunakan observasi, wawancara dan dokumentasi. Teknik analisis data yaitu: reduksi data, data display, verifikasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa kegiatan keagamaan siswa yang dilakukan di sekolah MTs Muhammadiyah 05 Tamansari meliputi: Tahfidz Qur‟an, Tahsin Qur‟an, tadarus, Iqra‟ bagi yang belum dapat membaca Al-Qur‟an, kultum, shalat Dhuhur dan Jumat berjamaah, pendidikan keputrian, dakwah Ramadhan, pesantren kilat, dan doa bersama. Kegiatan lain yang diluar kegiatan keagamaan yang mendukung pembinaan akhlak siswa berupa apel pagi, pembinaan melalui BP/BK, pengecekan kebersihan pakaian, rambut dan kuku.
Kegiatan pembinaan keagamaan cukup efektif terhadap akhlak siswa. Terbukti dengan siswa memiliki sifat jujur, amanah, istiqamah, tawadhu’, malu, sabar dan pemaaf ketika berada di sekolah. Dan ketika berada di rumah, siswa memiliki sifat jujur, amanah, istiqamah, tawadhu’, malu, pemaaf, dan siswa belum cukup sabar ketika berada di rumah.
Faktor pendukung dalam pembinaan akhlak siswa yaitu semangat para siswa yang cukup tinggi mengikuti kegiatan keagamaan, kemampuan para pembina, dukungan dari semua pihak.Faktor penghambat pembinaan akhlak siswa berupa hambatan dalam hal sarana dan prasarana, lingkungan yang memberikan dampak negatif, pengaruh perkembangan IPTEK, dan hambatan dalam urusan keuangan. Upaya dalam mengatasi hambatan tersebut denganmemberikan motivasi kepada siswa yang kurang bersemangat, guru memberikan penjelasan tata cara pergaulan Islami, guru memberikan penjelasan dampak negatif dari perkembangan IPTEK, guru dan karyawan bersedia iuran sesuai kemampuan untuk menutupi kekurangan dana.