Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas penggunaan media wayang kulit
dalam meningkatkan kemampuan mendongeng kreatif siswa sekolah dasar. Penelitian ini
menggunakan metode
Quasi Eksperimen
dengan desain
Non Equivalent Control Group
Design
serta menggunakan teknik
purposive sampling
. Subyek penelitian adalah kelas V
SD N 1 Kutasari, sebanyak 48 orang dengan sampel dalam penelitian ini yaitu siswa kelas
VA sebagai kelompok kontrol dan kelas VB sebagai kelompok eksperimen. Instrumen
yang digunakan adalah Tes unjuk kerja kemampuan mendongeng kreatif. Analisis data
menggunakan uji normalitas, uji homogenitas uji gain dan uji t-tes. Temuan pada
penelitian ini, pada kemampuan mendongeng kreatif untuk kelompok eksperimen
mendapat rata-rata lebih besar dari kelompok kontrol. Hasil penelitian terdapat perbedaan
peningkatan kemampuan mendongeng kreatif antara siswa yang diberikan perlakuan
pembelajaran menggunakan media wayang dengan siswa yang tidak diberikan perlakuan.
Rata-rata gain untuk media wayang kulit adalah s
ig (2tiled) < 0,05 atau 0,000 <0,
05.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa media wayang kulit efektif untuk meningkatkan
kemampuan mendongeng kreatif siswa SD.