Tujuan Penelitian ini adalah untuk mengetahui ada tidaknya perbedaan Prestasi Belajar mata Pelajaran Ibadah Antara Siswa Kelas VIII ICT Dengan Siswa Kelas VIII Reguler SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto Semester Gasal Tahun Pelajaran 2014/2015.
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriptif kuantitatif. Subjek penelitiannya adalah siswa kelas VIII ICT dan siswa kelas VIII Reguler yang berjumlah 64 siswa. Metode pengumpulan datanya adalah metode observasi, wawancara, dokumentasi. Sedangkan analisis data menggunakan uji hipotesis dengan rumus t test.
Dari hasil analisis data nilai (t) indeks komparasi membuktikan bahwa terdapat perbedaan prestasi belajar mata pelajaran ibadah antara siswa KelasVIII ICT dengan siswa Kelas VIII Reguler SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto semester gasal tahun pelajaran 2014/2015, dan perbedaannya merupakan perbedaan yang signifikan. Hal itu dibuktikan dengan hasil uji t, dimana pada t.s 5% hasilnya adalah 2,00 dan pada t.s 1% adalah 2,65 sementara untuk nilai adalah 3,16. Sehingga 2,00 < 3,16 > 2,65. Maka ada perbedaan yang signifikan antara prestasi belajar mata pelajaran ibadah antara siswa Kelas VIII ICT dengan siswa Kelas VIII Reguler SMP Muhammadiyah 1 Purwokerto. Dengan demikian Hipotesis Alternatifnya (Ha) diterima dan Hipotesis Nihilnya (Ho) ditolak.