Penelitian ini berjudul Upaya Meningkatkan Kreativitas Anak melalui
Metode Proyek dengan Media Wayang Beber pada Anak Kelompok B TK
PGRI Candiwulan Kecamatan Mandiraja Kabupaten Banjarnegara Tahun
Ajaran 2011-2012. Penelitian ini bertujuan untuk untuk meningkatkan
kreativitas anak melalui metode proyek dengan media wayang beber pada
anak kelompok B TK PGRI Candiwulan Kecamatan Mandiraja Kabupaten
Banjarnegara semester genap tahun ajaran 2011-2012. Kreativitas anak di
TK PGRI masih sangat rendah. Hal ini ditandai dengan beberapa kondisi
yaitu anak sangat kesulitan mengekspresikan perasaan dan persepsinya
dalam bahasa lisan ataupun bahasa gambar yang khas dari mereka sendiri.
Subyek pada penelitian ini adalah siswa TK PGRI kelompok B
dengan jumlah siswa 20 yang terdiri dari 10 siswa laki-laki dan 10 siswa
perempuan. Penelitian Tindakan Kelas ini dilaksanakan melalui 2 siklus.
Setiap siklusnya terdiri dari tiga kali pertemuan. Metode pengumpulan data
diperoleh dengan menggunakan metode observasi, dokumentasi, dan
wawancara, serta menggunakan analisis deskriptif kualitatif.
Pada kondisi awal, siswa yang berkembang sangat baik 3 anak atau
15%, 4 anak atau 20% berkembang sesuai harapan,6 anak atau 30% mulai
berkembang dan 7 anak atau 35% belum berkembang. Setelah diadakan
Penelitian Tindakan Kelas pada siklus I, keberhasilan anak semakin
meningkat yaitu menjadi 10 anak atau 50% anak berkembang sangat baik, 4
anak atau 20% berkembang sesuai harapan, 1 anak atau 5% mulai
berkembang dan 5 anak atau 25% anak belum berkembang. Kemudian
peneliti melanjutkan perbaikan dengan melaksanakan siklus II. Setelah
diadakan perbaikan dengan melaksanakan siklus II kreativitas menggambar
anak semakin meningkat menjadi 17 anak atau 85% anak berkembang
sangat baik, 1 anak atau 5% mulai berkembang dan 2 anak atau 10% anak
belum berkembang. Tindak lanjut bagi anak didik yang belum tuntas yaitu
memberi motivasi berupa pujian dan pendekatan lebih khusus terhadap anak
tersebut. Adapun upaya lainnya yaitu dengan melakukan bimbingan
konseling baik orang tua maupun anak didik. Apabila upaya tersebut
dilakukan, maka hasil belajar siswa akan meningkat sesuai dengan yang
diharapkan.