Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui peran pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dalam menanamkan kedisiplinan peserta didik di SMK Ma‟arif 1 Kroya. Penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Informan dalam penelitian ini adalah guru PKn, guru BK, waka kesiswaan, dan perwakilan peserta didik SMK Ma‟arif 1 Kroya. Metode pengumpulan data dengan menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Metode analisis yang digunakan dalam penelitian ini adalah analisis data kualitatif, yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan atau verifikasi. Hasil penelitian menunjukan bahwa pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan dapat menanamkan kedisiplinan peserta didik SMK Ma‟arif 1 Kroya, meliputi kedisiplinan terhadap waktu, kedisiplinan terhadap menegakan aturan, kedisiplinan terhadap sikap dan kedisiplinan terhadap menjalankan ibadah.