Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan koneksi
matematik siswa ditinjau dari disposisi matematik pada materi himpunan.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Subyek dalam
penelitian ini adalah siswa kelas VII C SMP N 1 Jeruklegi. Pemilihan
subyek dalam penelitian ini menggunakan Angket Disposisi Matematik
dengan mengambil 3 siswa untuk kelompok siswa dengan disposisi
matematik tinggi, 3 siswa dengan disposisi matematik sedang, dan 3
siswa dengan disposisi matematik rendah. Teknik pengumpulan data
dalam penelitian ini menggunakan data tes, wawancara, dan
dokumentasi. Teknik analisis data yang digunakan meliputi reduksi data,
penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan
bahwa siswa dengan disposisi matematik tinggi mampu menguasai tiga
indikator kemampuan koneksi matematik berdasarkan dimensi kognitif
kemampuan koneksi dalam memecahkan masalah. Siswa dengan
disposisi matematik sedang mampu menguasai dua indikator kemampuan
koneksi matematik, dan siswa dengan disposisi matematik rendah
mampu menguasai indikator kemampuan koneksi matematik berdasarkan
dimensi kognitif kemampuan koneksi dalam memecahkan masalah