Pengembangan pembelajaran PAI yang terus mengalami perubahan dan pengembangan dipengaruhi oleh adanya digitalisasi yang ada pada era saat ini. Pengembangan pembelajaran PAI yang tadinya hanya terbatas pada media pembelajaran yang tradisional, seperti media buku dan LKS saja. Namun, seiring perkembangan zaman, media pembelajaran terus berkembang dan salah satunya adalah media pembelajaran quizizz zuper yang dibuat untuk kuis interaktif bersama dengan guru dan siswa. Tujuan penelitian ini untuk mengetahui bagaimana proses pengembangan pembelajaran PAI menggunakan platform Quizizz Zuper dan untuk menganalisis bagaimana tantangan dan manfaat menggunakan platform Quizizz Zuper pada pembelajaran PAI.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif dengan metode deskriptif. Subjek penelitian meliputi siswa kelas VII, Guru PAI, dan penggagas media pembelajaran di sekolah tersebut. Adapun teknik pengumpulan data dilakukan dengan observasi, wawancara, uji coba produk, hasil angket, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan data primer dari hasil wawancara dan uji coba produk dan perundang-undangan yang berlaku, dimana data yang terkumpul dianalisis secara kualitatif dengan menggunakan metode deskriptif yaitu menguraikan gambaran dari data yang diperoleh dan menghubungkan satu sama lain untuk mendapatkan suatu kesimpulan umum dengan metode pengumpulan data dan analisis data.
Penelitian ini menunjukkan bahwa proses pengembangan media pembelajaran Quizizz Zuper di SMP N 2 Purwokerto, yang diujikan menjadi dua tahap pengembangan,dengan produk pertama hanya pada platform quizizz saja dan kedua dikembangkan dengan canva, mengalami respon pembelajaran yang sangat baik pada uji coba langsung yang ditunjukkan dengan sebaran angket pada kelas VII. Kemudian, Quzizz Zuper juga memiliki tantangan tersendiri seperti jaringan yang terkadang kurang stabil dan beberapa siswa masih belum memiliki perangkat yang mendukung. Adapun manfaatnya memberikan pembelajaran yang bervariatif pada pembelajaran PAI, sehingga mereka lebih antusias dalam belajar.