Prestasi belajar merupakan hasil yang telah didapatkan oleh peserta didik setelah mengikuti proses pembelajaran. Skripsi ini dibuat bertujuan untuk menganalisis pengaruh sekolah berbasis pondok pesantren terhadap prestasi belajar akidah akhlak pada siswa kelas Ⅷ di MTs Daarus Sunnah Wangon. Dalam konteks pendidikan Islam,pondok pesantren diharapkan dapat meningkatkan pemahaman dan penerapan nilai-nilai akidah akhlak. Penelitian ini menggunakan pendekatan kuantitatif dengan metode survei,Populasi yang digunakan dalam penelitian ini adalah seluruh peserta didik kelas VIII di MTs Daarus Sunnah Wangon sebagai sampel. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini adalah angket untuk mengukur penerapan pengaruh sekolah berbasis pesantren dan nilai raport untuk mengukur prestasi belajar Akidah Akhlak . Analisis data dilakukan denga nuji regresi linier sederhana untuk mengetahui pengaruh variable bebas terhadap variable terikat. Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat pengaruh yang signifikan antara sekolah berbasis pondok pesantren terhadap prestasi belajar peserta didik kelas Ⅷ pada mata Pelajaran Akidah Akhlak, dengan nilai probabilitas sebesar 0,000<0,05. Hasil penelitian juga menunjukan persentase pengaruh dari sekolah berbasis pesantren terhadap prestasi belajar peserta didik kelas Ⅷ pada mata Pelajaran Akidah akhlak di MTs Daarussunnah Wangon adalah 49,2 % dan 50,8% dipengaruhi variabel yang lain.