Latar Belakang: Berdasarkan data dari APJII (2017), rata-rata usia pengguna internet di Indonesia pada rentang 13-18 tahun sebesar 16,68%. dimana persentase pengguna internet berdasarkan tingkat pendidikan menunjukkan bahwa 70,54% pengguna internet merupakan siswa SMU/SMA sederajat. Remaja di usia awal cenderung tidak memiliki stabilitas emosi sehingga mudah untuk fluktuatif atau berubah-ubah emosinya. Remaja akan mengalami gejolak emosi yang meledak-ledak dan sulit dikendalikan yang menyebabkan remaja mudah terpengaruh oleh lingkungan tempat tinggalnya, keluarga, sekolah dan teman-teman sebaya melalui penggunaan smartphone.
Tujuan: Untuk mengetahui perbedaan intensitas penggunaan gadget (smartphone) dan kecerdasan emosional pada siswa kelas XI yang mendapat pembinaan disiplin di SMA negeri Bukateja.
Metode: Jenis penelitian yang digunakan pada penelitian ini adalah observasional analitik dengan menggunakan metode cross sectional. Sampel dikumpulkan dengan cara total sampling, sebanyak 52.
Hasil: Hasil penelitian mayoritas responden berusia 16 tahun sebanyak 26 (50%), rata – rata umur responden adalah 16,42 tahun dengan umur minumum 15 tahun dan maksimum 18 tahun. Responden yang memiliki jenis kelamin laki-laki sebanyak 34 (65,4%) dan perempuan sebanyak 18 (34,6%). Hasil uji Chi Square diperoleh nilai p sebesar 0,048, hal ini menunjukkan bahwa nilai p lebih kecil dari  = 0,05, artinya Ho ditolak dan Ha diterima, sehingga dapat disimpulkan terdapat hubungan intensitas penggunaan gadget (smartphone) dengan kecerdasan emosional pada siswa kelas XI yang mendapatkan pembinaan disiplin di SMA negeri Bukateja.
Kesimpulan: Terdapat hubungan intensitas penggunaan gadget (smartphone) dengan kecerdasan emosional pada siswa kelas XI yang mendapatkan pembinaan disiplin di SMA negeri Bukateja.