Prestasi belajar adalah hasil yang dicapai seseorang setelah memperoleh
pengalaman
belajar
atau setelah mempelajari sesuatu yang diketahui melalui
evaluasi dan diwujudkan dalam bentuk angka atau nilai
. Penelitian ini bertujuan
untuk mengetahui perbedaan prestasi belajar geografi siswa kelas XI IPS yang
tinggal di dalam pondok pesantren d
an di luar pondok pesantren di MAN
Purwokerto 1.
Metode penelitian yang digunakan adalah metode survei. Populasi dalam
penelitian ini adalah siswa kelas XI IPS yang tinggal di dalam pondok pesantren
dan yang tinggal di luar pondok pesantren yang berjumlah 18 siswa yang tinggal
di dalam pondok pesantren d
an 177 siswa yang tinggal di luar pondok pesantren.
Pengambilan sampel menggunakan
total sampling
untuk siswa yang tinggal di
dalam pondok pesantren dengan jumlah sampel sebanyak 18 siswa dan
random
sampling
untuk siswa yang tinggal di luar pondok pesantre
n diambil
10 % dari
populasi sehingga jumlah sampel sebanyak 18 siswa. Pengumpulan data
menggunakan angket dan dokumentasi. Data yang terkumpul dianalisis
menggunakan uji
-t
(t
- tes
)
dua sampel
.
Hasil penelitian menunjukan bahwa terdapat perbedaan prestasi
belajar
Geografi kelas XI IPS antara siswa yang tinggal di dalam pondok pesantren dan di
luar pondok pesantren di MAN Purwokerto 1.
Hal ini diketahui dari hasil uji
-t
dimana
t
hitung
> t
tabel
(2,1867 > 2,0336). Hal ini dipengaruhi oleh faktor antara
lain
cara mengatur waktu, perhatian orang tua/pengurus pondok pesantren, dan
kelelahan perjalanan yang berbeda dari kedua kelompok tersebu