Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pendidikan multikultural
dalam perspektif Al-Qur‟an.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kepustakaan (library research).
Metode pengumpulan data yang digunakan adalah metode dokumentasi, yaitu
mengumpulkan buku-buku, jurnal dan hasil penelitian lainnya. Analisis data
dengan cara analisis isi (content analysis).
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa pendidikan multicultural dalam
Al-Qur‟an adalah proses pengembangan individu dengan mengajarkan berbagai
macam perbedaan yang ada di alam semesta sehingga tercipta individu yang
cerdas secara intelektual dan moral, serta mampu menciptakan masyarakat yang
damai dalam keberagaman. Dalam proses tersebut Al-Qur‟an menekankan
penggunaan akal agar manusia dapat memahami segala yang Allah ciptakan.
Prinsipnya yaitu: persamaan hak, persamaan derajat dan keadilan. Dengan tujuan
untuk: (1) Menyadarkan manusia bahwa perbedaan adalah sunnatullah (2) Setiap
manusia saling membutuhkan (3) Menjunjung tinggi sikap saling menghargai (4)
Terciptanya perdamaian dan rasa aman (5) Menjadi lebih terbuka dalam berpikir.