Penelitian di SD Negeri Tambaksari dilatarbelakangi oleh rendahnya sikap tanggung jawab dan prestasi belajar IPA pada siswa kelas V matapelajaran IPA materi Peristiwa Alam. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan sikap tanggung jawab dan prestasi belajar siswa pada mata pelajaran IPA materi Peristiwa Alam melalui penerapan Pembelajaran Cooperative Learning Tipe Marry Go Round. Subjek pada penelitian ini adalah siswa kelas VB SD Negeri Tambaksari yang berjumlah 25 siswa, terdiri dari 15 siswa laki-laki dan 11 siswa perempuan. Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas (PTK) yang dilaksanakan selama 2 siklus yang terdiri dari 4 kali pertemuan. Setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi dan refleksi. Data sikap tanggung jawab siswa diperoleh dari angket sikap tanggung jawab yang diberikan pada setiap akhir siklus. Prestasi belajar siswa diperoleh dari hasil evaluasi individu yang diberikan pada setiap pertemuan. Berdasarkan hasil penelitian pada siklus 1 diperoleh nilai rata-rata angket sikap tanggung jawab sebesar 2,79 kemudian meningkat pada siklus II sebesar 3 dengan kriteria sangat baik. Hasil prestasi belajar siswa pada siklus I pertemuan 1 memperoleh nilai rata-rata 63,72 dengan presentase ketuntasan klasikal mencapai 40%. Rata-rata meningkat pada pertemuan ke 2 menjadi 68,80 dengan presentase ketuntasan klasikal mencapai 56%. Hasil prestasi belajar siswa meningkat kembali pada pada siklus II pertemuan 1 dengan rata-rata mencapai 83,16 dan presentase ketuntasan klasikal mencapai 72%. Hasil prestasi belajar siswa meningkat kembali pada siklus II pertemuan 2, rata-rata siswa menjadi 92,48 dengan presentase ketuntasan klasikal mencapai 92%. Hasil tersebut dapat disimpulkan bahwa penerapan pembelajaran Cooperative Learning Tipe Marry Go Round dapat meningkatkan sikap tanggung jawab dan prestasi belajar materi Peristiwa Alam pada siswa kelas V Sekolah Dasar.