Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman
konsep matematis dan sikap disiplin siswa di SMA Negeri 3 Purwokerto di kelas
XI-IPA 7. Jenis penelitian ini adalah deskriptif kualitatif. Pengambilan sampel
dilakukan dengan teknik purposive sampling, subjek penelitian ini didasarkan
pada nilai UAS yang terbagi kedalam 3 (tiga) kelompok, yaitu kelompok
kemampuan tinggi, kelompok kemampuan sedang dan kelompok kemampuan
rendah. Instrumen yang digunakan untuk mengumpulkan data adalah tes
pemahaman konsep matematis, angket sikap disiplin, wawancara dan
dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan (1) Siswa dengan kemampuan tinggi
belum mampu menyatakan ulang sebuah konsep, tetapi sudah mampu dalam
mengklasifikasi objek – objek menurut sifat tertentu, menyajikan konsep dalam
berbagai bentuk representatif dan menggunakan, memanfaatkan, memilih
prosedur atau operasi tertentu serta memiliki sikap disiplin karena selalu patuh
taat aturan dan tertib. (2) Siswa dengan kemampuan sedang belum mampu dalam
menyatakan ulang sebuah konsep, mengklasifikasi objek – objek menurut sifat
tertentu dan menyajikan konsep dalam berbagai bentuk representatif, tetapi
mampu menggunakan, memanfaatkan, memilih prosedur atau operasi tertentu dan
mulai menunjukkan sikap disiplin karena sering patuh taat aturan dan tertib. (3)
Siswa dengan kemampuan rendah belum dalam mampu menyatakan ulang sebuah
konsep, mengklasifikasi objek – objek menurut sifat tertentu, menyajikan konsep
dalam berbagai bentuk representatif , menggunakan, memanfaatkan, memilih
prosedur atau operasi tertentu dan mulai menunjukkan sikap disiplin karena sering
patuh taat aturan dan tertib.