Penelitian ini berjudul “upaya meningkatkan kemampuan motorik kasar melalui permainan dart board let’s wiggle pada anak kelompok B2 TK „Aisyiyah Bustanul Athfal 1 Kalibagor tahun 2014 – 2015”. Tujuan dari penelitian ini adalah untuk meningkatkan kemampuan motorik kasar anak melalui permainan dart board let’s wiggle.
Penelitian ini adalah Penelitian Tindakan Kelas (PTK), prosedur penelitian ini dilaksanakan dalam dua siklus, masing – masing siklus terdiri dari tiga pertemuan. Subyek penelitian adalah 26 perserta didik kelompok B2 TK „Aisyiyah Bustanul Athfal 1Kalibagor tahun 2014-2015. Metode pengumpulan data dalam penelitian ini adalah observasi dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan teknik analisis deskriptif dengan pendekatan kualitatif yaitu data yang diperoleh berupa kata – kata, tidak dituangkan dalam bentuk bilangan atau angka statistik, melainkan tetap dalam bentuk kualitatif yang memiliki arti lebih kaya dari sekedar angka atau frekuensi.
Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan kemampuan moorik kssar melalui permainan dart board let’s wiggle.Hasil dibuktikan pada kondisi awal belum ada peserta didik atau% yang kemampuan motorik kasarnya sudah berkembang sangat baik, 10 peserta didik atau 38% berkembang sesuai harapan, 13 peserta didik atau 50% kemampuan motorik kasarnya sudah mulai berkembang dan 3peserta didik atau 12% kemampuan. Pada siklus I, perta didik yang kemampuan motorik kasarnya sudah berkembang sangat baik belum ada atau 0%, 17 peserta didik atau 27% berkembang sesuai harapan, 7 peserta didik atau 27% kemampuan motorik kasarnya sudah mulai berkembang dan 2 peserta didik atau 8% kemampuan motorik kasarnya belum berkembang. Kemudian terdapatpeningkatan lagi pada siklus II yaitu 3 peserta didik atau 12% yang kemampuan motorik kasarnya sudah berkembang sangat baik, 18 peserta didik atau 69% berkembang sesuai harapan, 5 peserta didik atau 19% kemampuan motorik kasarnya sudah mulai berkembang dan pesert didik yang kemampuan motorik kasarnya belum berkembang atau 0%. Bagi siswa yang belum berkembang sesuai harapan akan diberikan motivasi dan dilakukan bimbingan oleh guru.