Ajaran radikalisme menyebar di tengah dinamika kehidupan masyarakat dengan
cara terbuka atau tertutup melalui dakwah-dakwah yang dilakukan di tempat
ibadah, pengajian, lembaga pendidikan keagamaan, bahkan sudah menyebar di
lembaga pendidikan umum seperti sekolah, dengan perkembangan zaman dan
tekhnologi yang luar biasa dan atau sangat dinamis, sehingga masalah ini memang
begitu dilematis bagi dunia pendidikan terutama hubungan antara sekolah dengan
siswa, sekolah dengan orang tua, dan sekolah dengan masyarakat. Hasil penelitian
menunjukan dari berbagai pihak ada yang berpendapat bahwa upaya yang
dilakukan, untuk mencegah radikalisme di sekolah dasar yaitu dengan
mengadakan penyuluhan, mengenai bahaya radikalisme akan membantu
memberikan pemahaman secara detail kepada siswa untuk menghindari hal
tersebut, selain itu keterlibatan dari semua elemen yaitu orang tua, lingkungan dan
sekolah harus saling mendukung satu sama lain sehingga radikalisme tidak akan
muncul dikalangan siswa sekolah dasar. Pendidikan karakter sangat melekat pada
setiap guru dalam menyampaikan proses belajar mengajar, terutama karakter
tentang kebangsaan, cinta tanah air, rela berkorban, toleransi, taat terhadap aturan
atau hukum dan sebagainya, selain itu pendidikan anti radikal ini juga termuat
dalam mata pelajaran yaitu kewarganegaraan, sejarah, pendidikan agama,
pendidikan P4, semua itu adalah merupakan bentuk pendidikan anti radikalisme di
sekolah dasar.