Penelitian ini bertujuan untuk meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar peserta didik dengan penerapan strategi belajar PQ4R dibantu dengan media Pop Up pada tema 9 “Kayanya Negeriku. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas yang dilaksanakan dalam 2 siklus, setiap siklus terdiri dari 2 pertemuan. Subjek penelitian ini adalah peserta didik kelas IV SD Negeri pegalongan, yang berjumlah 14 peserta didik laki-laki dan 19 peserta didik perempuan. Prosedur penelitian ini mengacu pada model Kemmis dan Mc Taggart yang meliputi perencanaan, pelaksanaan, tindakan, dan refleksi. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini yaitu tes dan non-tes. Instrumen tes berupa lembar evaluasi dan instrumen non-tes berupa lembar observasi, angket dan dokumentasi. Data skala sikap rasa ingin tahu peserta didik diperoleh dari lembar angket rasa ingin tahu dan data prestasi belajar peserta didik diperoleh dari lembar evaluasi. Berdasarkan hasil penelitian, sikap rasa ingin tahu peserta didik memperoleh skor rata-rata siklus I sebesar 1,84 dan siklus II sebesar 1,9 dengan kriteria baik. Hasil prestasi belajar peserta didik mendapatkan nilai rata-rata peserta didik mata pelajaran IPA sebesar 76,68 dengan persentase 75,75% dan mata pelajaran bahasa Indonesia mendapatkan nilai rata-rata 75,37 dengan persentase 72,72%. Siklus II mendapatkan nilai rata-rata mata pelajaran IPA sebesar 84,46 dengan persentase 87,87%, dan mata pelajaran bahasa Indonesia mendapat nilai rata-rata 85,16 dengan persentase 87,87%.Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan penerapan strategi belajar preview, question, read, reflect, recite & review dibantu dengan media Pop Up dapat meningkatkan rasa ingin tahu dan prestasi belajar peserta didik di kelas IV SD Negeri Pegalongan.