Market day adalah aktifitas pembelajaran Enterpreuner, dimana peserta didik
diajarkan memasarkan produk kepada teman ataupun kepada pihak luar. Market
day juga merupakan salah satu contoh aplikasi pendidikan terinstegrasi pendidikan
kewirausahaan yang melibatkan semua peserta didik dalam proses produksi,
distribusi, dan konsumsi. Melalui market day diharapkan nilai-nilai kewirausahaan
seperti kemandirian, kejujuran, kepemimpinan, berani mengambil resiko,
berorientasi pada tindakan dan kreatifitas dapat ditanamkan kepada diri siswa.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pelaksananaan, hambatan serta
hasil dari adanya pelakasanaan market day di SD IT Alam Harum
Purbalingga, menggunakan pendekatan kualitatif. Partisipan yang digunakan
meliputi Kepala Sekolah, Pengelola Yayasan, Guru kelas, Peserta Didik, Orang
Tua Siswa SD IT Alam Harum Purbalingga. Teknik pengumpulan data yang
digunakan yaitu observasi, wawancara dan dokumentasi. Hasil penelitian
menunjukan dengan adanya pembiasaan market day sebagian besar siswa sudah
memiliki kemampuan wirausaha seperti kemandirian ditunjukan dengan siswa
secara mandiri dapat merencanakan proses pembelanjaan barang, siswa menjadi
lebih hemat, nilai-nilai islam seperti beramal juga terlihat dari siswa yang mau
membagikan makananya ketika ada makanan yang tidak habis dijual,
menginspirasi siswa untuk berjualan di luar hari kegiatan market day.