Dewi, Ratna Anshela (2015) PENGARUH PENGGUNAAN ALAT PERAGA PADA PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIS SISWA SMP NEGERI 1 KALIBAGOR. S1 thesis, UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO.

Text
JUDUL.pdf

File Pdf (1MB)
Text
BAB I.pdf

File Pdf (816kB)
Text
BAB II.pdf

File Pdf (953kB)
Text
BAB III.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (1MB)
Text
BAB IV.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (1MB)
Text
BAB V.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (733kB)
Text
DAFTAR PUSTAKA.pdf

File Pdf (723kB)
Text
LAMPIRAN.pdf
Restricted to Registered users only

File Pdf (5MB)

Abstract

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui pengaruh penggunaan Alat Peraga pada Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP Negeri 1 Kalibagor. Sampel diperoleh dari teknik cluster random sampling, kelas kontrol diberi Pembelajaran Berbasis Masalah dan kelas eksperimen menggunakan Alat Peraga pada Pembelajaran Berbasis masalah. Teknik pengumpulan data menggunakan tes, sedangkan analisis data menggunakan uji-t dua sampel independen. Hasil uji hipotesis diperoleh Sig. = 0,000< α = 0,05 jadi dapat disimpulkan bahwa ada pengaruh penggunaan Alat Peraga pada Pembelajaran Berbasis Masalah terhadap kemampuan pemahaman konsep matematis siswa SMP Negeri 1 Kalibagor.

Dosen Pembimbing: unspecified | unspecified
Item Type: Tugas Akhir Mahasiswa (S1)
Catatan Mahasiswa ke Admin: Pembimbing: Drs. Kusno, M.Pd. dan Fitrianto Eko Subekti, M.Pd.
Uncontrolled Keywords: Pengaruh, Alat Peraga, Pembelajaran Berbasis Masalah, Pemahaman Konsep Matematis
Subjects: L Education > L Education (General)
Q Science > QA Mathematics
Divisions: Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan > Pendidikan Matematika S1
Depositing User: Bandriyah .
Date Deposited: 19 Oct 2016 02:53
Last Modified: 19 Oct 2016 02:53
URI: http://repository.ump.ac.id/id/eprint/55

Actions (login required)

View Item
View Item