Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan gambaran kemampuan
berpikir intuitif dalam matematika ditinjau dari perbedaan gender siswa SMP
Istiqomah Sambas Purbalingga. Penelitian ini menggunakan metode penelitian
kualitatif dengan menggunakan model Miles and Huberman yang meliputi
reduksi data, penyajian data dan kesimpulan. Subjek dalam penelitian ini adalah
siswa kelas IX A yang diperoleh menggunakan teknik purposive sampling.
Dalam penelitian ini siswa dikelompokkan ke dalam dua kategori berdasarkan
gender, yaitu kelompok siswa perempuan dan kelompok siswa laki-laki.
Masing-masing dipilih empat siswa untuk keperluan wawancara. Metode
pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan tes, wawancara, dan
dokumentasi. Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa
kemampuan berpikir intuitif siswa laki-laki lebih baik dibandingkan siswa
perempuan. Dalam menjawab soal siswa laki-laki lebih lebih sering menjawab
dengan benar sedangkan siswa perempuan lebih sering salah.