Tujuan penelitian adalah untuk mengetahui kegiatan belajar mengajar di Taman Kanak-kanak Aisyiyah Ledug Kecamatan Kembaran Sebagai Implementasi dari Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran 2011/2012
Jenis penelitian ini adalah penelitian deskriftif kualitatif, yaitu prosedur penelitian yang menghasilkan data deskriptip berupa kata-kata tertulis atau lisan dari orang-orang perilaku yang diamati. Populasi dalam penelitian ini adalah kepala sekolah dan guru-guru Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Ledug Kecamatan Kembaran yang berjumlah 6 orang. Metode analisis data menggunakan metode kualitatif yang menggambarkan makna atau fenomena yang dapat ditangkap oleh peneliti dengan menunjukkan bukti-bukti melalui observasi, interview, dan dokumentasi.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Ledug Kecamatan Kembaran telah mengimplementasikan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Tahun Pelajaran 2011/2012. KTSP Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Ledug Kecamatan Kembaran disusun dengan mengacu pada rambu-rambu panduan penyusunan KTSP yang disusun oleh Badan Standar Nasional. Pelaksanaan pembelajaran di Taman Kanak-Kanak Aisyiyah Ledug sudah sesuai dengan Prinsip Pengembangan Kurikulum menurut Departemen Pendidikan Nasional yaitu : bersifat komprehensif, dikembangkan atas dasar perkembangan secara bertahap, melibatkan orang tua, melayani kebutuhan Individu anak, merefleksikan kebutuhan dan nilai Masyarakat dan mengembangkan standar kompetensi anak.