Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis kesiapan SD Negeri 1 Sumilir dalam mengimplementasikan Kurikulum Merdeka dan mengidentifikasi faktor-faktor yang mendukung dan menghambat implementasinya. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan data yang dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa sekolah tersebut dikategorikan siap mengimplementasikan Kurikulum Merdeka, sebagaimana dibuktikan oleh kesiapan guru, ketersediaan dokumen perencanaan pembelajaran, dan pelaksanaan kegiatan pembelajaran sesuai dengan prinsipprinsip Kurikulum Merdeka. Namun, keterbatasan fasilitas, khususnya perpustakaan sekolah dan ketersediaan bahan bacaan, masih menjadi kendala yang signifikan. Penelitian ini menyimpulkan bahwa implementasi Kurikulum Merdeka dapat dioptimalkan jika sekolah meningkatkan fasilitas pendukungnya dan memperkuat kreativitas guru dalam memanfaatkan media pembelajaran.