Implementasi Strategi Active Learning berbasis Information and Communication Technology (ICT) merupakan suatu proses pembelajaran untuk mempermudah dalam menguasai media pembelajaran Al-Qur’an Hadits dalam mencari informasi terkait pengetahuan melalui Handphone yaitu aplikasi Google Chrome dan Playstore. Strategi Active Learning memiliki tiga garis besar yang saling berkaitan dan mendukung tercapainya tujuan pembelajaran secara optimal diantaranya Strategi Active Learning, Information and Communication Technology (ICT), dan Pembelajaran Al-Qur’an Hadits.
Penelitian ini merupakan jenis penelitian kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data observasi, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data menggunakan data dengan cara mengamati langsung maupun tidak langsung apa yang diamati dan mencatatnya dari hasil wawancara. Dimana data yang terkumpul akan dianalisis secara kualitatif yang menggunakan metode deskriptif yaitu menguraikan gambaran dari data yang diperoleh dan menghubungkan satu sama lain untuk mendapatkan suatu kesimpulan umum.
Hasil penelitian ini menunujukkan bahwa Implementasi Strategi Active Learning berbasis Information and Communicatin Technology (ICT) di MA WI Kebarongan Kemranjen Banyumas telah diterapkan dengan baik. Pada tahap Strategi Active Learning, guru dijadikan sebagai pedoman dan acuan bertindak yang sistematis dalam pelaksanaan pembelajaran Al-Qur’an Hadits agar santri dapat mempelajari dan mempraktikkan ajaran yang terkandung dalam Al-Qur’an sebagai sumber utama ajaran Islam, sekaligus menjadi pegangan pedoman hidup dan pedoman hidup dalam kehidupan sehari-hari. Selain itu siswa dapat mempermudah proses pembelajaran dan mempercepat memahami isi pembelajaran. Guru telah mengembangkan salah satu media pembelajaran yang memanfaatkan teknologi Information and Communication Technology (ICT), seperti pembelajaran pembelajaran berbasis komputer (PBK), pembelajaran berbasis web (e-learning), serta pembelajaran berbasis audio-visual (AVA).