Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pengembangan bahan ajar “Pengembangan Bahan Ajar E-Book Teks Deskripsi Berbasis Budaya Banyumas” dan menelisik kelayakan serta keefektifan penggunaan bahan ajar tersebut untuk kegiatan pembelajaran menulis teks deskripsi pada siswa kelas VII tingkat SMP. Menurut bebrapa ilmuwan, keterampilan menulis teks deskripsi sangat berpengaruh terhadap meningkatnya kemampuan berbahasa diantaranya yaitu memperkaya kosakata siswa, melatih penggunaan Bahasa yang efektif, serta mengembangkan kemampuan menulis yang sistematis namun masih pada tahap pengamatan sederhana. Jenis penelitian ini adalah penelitian pengambangan atau RnD (Research and Development) dengan model 4D (Define, Design, Develop, Disseminate). Data pada penelitian ini berupa kuantitatif dan kualitatif sehingga terdapat penginterpretasian angka serta bukan angka. Dari hasil uji kelayakan, bahan ajar ini dinyatakan layak dan efektif untuk digunakan sebagai bahan ajar menulis teks deskripsi. Adapun hasil dari uji kelayakan dari ahli media dan ahli materi keduanya menyatakan bahan ajar ini dapat diujicobakan kepada siswa. Setelah diujicobakan bahan ajar “Heyzine Flipbook” terbukti efektif memberikan perbedaan signifikan antara kedua kelompok sampel penelitian. Nilai signifikansi yang lebih kecil dari alpha 0.05 memungkinkan peneliti untuk menolak hipotesis nol dan menerima hipotesis alternatif yang menyatakan bahwa terdapat perbedaan rata-rata hasil belajar yang signifikansi antara kelas control dan kelas eksperimen. Dengan hasil tersebut penelitian ini dapat ditindaklanjuti baik untuk dapat dapat penggunaan bahan ajar yang diteliti serta dapat juga untuk penelitian lebih lanjut yang dikembangkan pada topik yang lebih luas lagi agar lebih tersebar kebermanfaatannya.