Studi ini bertujuan untuk menjelaskan pengaruh kepemimpinan dan Kompetensi terhadap kepuasan kerja, motivasi kerja serta kinerja guru. Analisis dilakukan menggunakan Structural Equation Modeling (SEM) dengan alpha 5% untuk menguji signifikansi variabel penelitian. Data diperoleh dari guru Sekolah Menengah Kejuruan (SMK) se–kecamatan Bumiayu yang ditetapkan sebagai sampel berdasarkan teknik cluster random sampling. Total responden adalah 160 guru. Pengumpulan data menggunakan kuesioner (sebagai instrumen utama), wawancara, pengamatan, dan dokumentasi. Hasil analisis (pada tingkat signifikansi 5%) hipotesis penelitian akan menguji bahwa: 1) kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja, 2) Kompetensi berpengaruh signifikan terhadap kepuasan kerja, 3) kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja, 4) Kopetensi berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja, 5) kepemimpinan berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, 6) kompetensi berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, 7) kepuasan kerja berpengaruh signifikan terhadap motivasi kerja, 8) kepuasan kerja berpengaruh signifikan terhadap kinerja guru, dan 9) motivasi kerja berpengaruh tidak signifikan terhadap kinerja guru.