Penggunaan media pembelajaran yang inovatif dapat menjadi solusi dari permasalahan yang ditemukan dalam pembelajaran. Salah satu pilihan media pembelajaran yang inovatif adalah wordwall. Tujuan dilakukannya penelitian ini adalah untuk menemukan adanya pengaruh media Wordwall terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa pada pembelajaran IPA di tingkat sekolah dasar. Penelitian ini menggunakan design penelitian quasy experiment, peneliti membandingkan hasil angket minat belajar, hasil test kemampuan berpikir kritis serta hasil observasi dari kelas eksperimen dan kelas kontrol menggunakan Independent Sample T-Test. Seluruh sekolah ada Gugus Sudirman terpilih menjadi populasi dengan SD Negeri 1 Mantrianom sebagai kelas eksperimen dan SD Negeri 2 Mantrianom sebagai kelas kontrol. Pada akhir penelitian, ditemukan adanya pengaruh dari penggunaan wordwall terhadap minat belajar dan kemampuan berpikir kritis siswa sekolah dasar pada pembelajaran IPA