Kegiatan membaca Al-Qur’an memiliki nilai ibadah yang tinggi dalam Islam dan seharusnya menjadi bagian dari kebiasaan harian siswa. Namun, kenyataannya menunjukkan bahwa kebiasaan ini mulai terabaikan, terutama di kalangan pelajar. Untuk menjawab tantangan tersebut, SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang menyelenggarakan program Ekstrakurikuler Taman Pendidikan Al- Qur’an (TPQ) sebagai upaya menumbuhkan minat baca Al-Qur’an di lingkungan sekolah. Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan pelaksanaan program TPQ serta mengungkap bagaimana program tersebut berkontribusi dalam membentuk minat baca Al-Qur’an pada siswa kelas X. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan jenis penelitian lapangan (field research). Data dikumpulkan melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi di SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang. Sumber data primer diperoleh dari hasil wawancara langsung dengan kepala sekolah, wakil kepala sekolah bidang kurikulum, pembina TPQ, dan siswa kelas X, sedangkan data sekunder berasal dari literatur yang relevan. Teknik analisis data dilakukan melalui tahapan reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan untuk memperoleh pemahaman yang mendalam mengenai pelaksanaan program TPQ dan kontribusinya dalam membentuk minat baca Al-Qur’an siswa kelas X. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan program ekstrakurikuler TPQ di SMK Muhammadiyah 1 Ajibarang telah berjalan secara terstruktur melalui metode klasikal individu dan praktik langsung. Program ini berhasil menjangkau siswa dengan berbagai latar belakang kemampuan membaca Al-Qur’an. Antusiasme siswa terhadap kegiatan ini bervariasi, mulai dari yang sangat aktif hingga kurang termotivasi. Meskipun terdapat kendala seperti keterbatasan waktu dan kehadiran siswa yang belum maksimal, pembina TPQ dan guru PAI terus berupaya menciptakan suasana belajar yang kondusif dan mendorong siswa untuk lebih aktif mengikuti kegiatan TPQ. Program ini secara umum berdampak positif terhadap peningkatan minat membaca Al-Qur’an pada siswa kelas X.